DAN OTVORENIH VRATA DUALNOG OBRAZOVANJA PO PRVI PUT U NAŠEM OKRUGU

„Dan otvorenih vrata dualnog obrazovanja”, manifestacija koju je po prvi put u našem okrugu organiovala Regionalna privredna komora Valjevo, uz podršku školske uprave Kolubarskog i Mačvanskog upravnog okruga i Nacionalne službe za zapošljavanje – Filijala Valjevo, okupila je proteklog četvrtka kompanije iz Valjeva i okruga (EMS, ABC test, Blist, Gorenje, Emka Faingus, PCTEL, Krušik–plastika, Pavić Export-Import), ali i brojne roditelje i učenike osnovnih škola Kolubarskog okruga. Oni su bili u prilici da se detaljnije upoznaju sa obrazovnim profilima koji su zastupljeni u dualnom obrazovanju, da razgovaraju sa predstavnicima kompanija koje primaju učenike u dualnom sistemu obrazovanja, da razgovaraju sa učenicima koji trenutno obavljaju učenje kroz rad u nekoj kompaniji ili sa onima koji su završili i ostali da rade u kompaniji, a korisne informacije su dobili i od profesora stručne prakse iz škola koje imaju profile u dualnom modelu obrazovanja – Tehnička škola Valjevo i Ekonomska škola Valjevo. Osim toga, imali su mogućnost da od predstavnika Nacionalne službe za zapošljavanje dobiju korisne savete oko izbora zanimanja i profesionalne orijentacije.

„Dan otvorenih vrata dualnog obrazovanja” organizovan je u još 11 gradova u Srbiji. Dualnim obrazovanjem je do sada obuhvaćeno 13.000 učenika u Srbiji, od kojih su mnogi već završili ovaj model učenja kroz rad i zaposlili se u kompanijama u kojima su sticali praktična znanja i veštine, podsetila je u svom obraćanju direktorka Regionalne privredne komore Valjevo Vesna Kudić.

– Sa nama su danas predstavnici 7 kompanija koje sarađuju sa školama sa područja Kolubarskog okruga na modelu učenja kroz rad, s ciljem da se mladi maturanti i njihovi roditelji upoznaju sa prednostima ovakvog modela obrazovanja koje omogućava znanje, iskustvo, zaposlenje i dalji razvoj karijere uz podršku privrede. Model dualnog obrazovanja nudi niz prednosti našim mladim sugrađanima, pre svega, sticanje praktičnih veština i znanja i mogućnost za zaposlenje kada završe obrazovanje. Učenici primaju finansijsku nadoknadu dok su u kompaniji, a pokriveni su i svi ostali troškovi, poput, plaćenog prevoza, ishrane… Oko 50 odsto učenika od onih koji su završli školovanje po ovom modelu obrazovanja već radi u struci. Oni koji nisu zaposleni u struci, nastavili su školovanje, što je, takođe, važna poruka da ovaj model obrazovanja ne zaustavlja razvoj karijere već pruža mogućnost daljeg školovanja i napredovanja. Kompanije podstiču razvoj karijere i obrazovanja mladih tako što za brojne učenike obezbeđuju stipendije i na taj način podržavaju njihovo dalje usavršavanje – ukazala je na prednosti dualnog obrazovanja Vesna Kudić, direktorka Regionalne privredne komore Valjevo i dodala da se ova institucija već 6 godina bavi unapređenjem procesa dualnog obrazovanja na području Kolubarskog i Mačvanskog upravnog okruga i u okviru sistema PKS u celoj zemlji.

Dualno obrazovanje podrazumeva nastavu u školi i realizaciju učenja kroz rad u preduzećima i firmama, kao i u Trening centrima, kakvim raspolaže Tehnička škola Valjevo, i na taj način učenici stiču određena znanja i veštine, odnosno kompetencije u skladu sa standardima kvalifikacija i u skladu sa planom i programom nastave, pojasnila je načelnica školske uprave dr Zorica Jocić.

– U toku su izmene Zakona o dualnom obrazovanju koje donose dosta novog i dobrog za učenike i za kompanije. Jedna od njih je povećanje fonda sati koji će se provoditi u firmama i to za trogodišnje profile najmanje 60 odsto, a za četvorogodišnje najmanje 40 odsto. To povećanje broja sati svakako povećava njihove šanse da kasnije zasnuju radni odnos u toj firmi. Izmenama zakona predviđene su i lakše procedure za akreditaciju za poslodavce, više kompanija se mogu udružiti u alijanse, sve radi ostvarivanja što boljih rezultata učenja kroz rad. Program učenja kroz rad donosiće zajednički firma i škola, a sve u interesu učenika. Dualne modele u Valjevu imamo u Ekonomskoj školi na obrazovnom profilu trgovac, u Tehničkoj školi na sedam obrazovnih profila. što se tiče Kolubarskog okruga dualni model imamo u opštini Lajkovac gde imamo odeljenje od 30 učenika na profilu bravar–zavarivač – navela je Jocićka.

Poenta dualnog obrazovanja, ali i cilj funkcionisanja Nacionalne službe za zapošljvanje je da pravi ljudi dođu na pravo mesto, poručio je Milan \enadić, direktor Nacionalne službe za zapošljavanje – Filijala Valjevo. On je pozvao sve koji imaju dileme u izboru zanimanja, koji se nalaze na prekretnici gde treba da se odluče u kojim oblastima da nastave školovanje, da se obrate Nacionalnoj službi za zapošljavanje u kojoj sprovode razgovore i testiranje sa školskom omladinom, sa učenicima završnih razreda osnovnih i srednjih škola.

Jedna od valjevskih kompanija koja je uzela učešće u ovoj manifestaciji je ABC Test, firma koja je posledljih pet godina uključena u sistem dualnog obazovanja.

– Svake godine nam je dolazilo po deset novih učenika sa profila auto–mahaničar. Ja sam prvo objasnio njihovim roditeljima šta je potrebno da deca znaju, da to nije više onaj stari zanat, da dođu i malo rade, nego ako hoće da uče za taj profil, moraju da imaju potrebna znanja iz stanog jezika, matematike, fizike, jer su to sada toliko savremeni sistemi koji zahtevaju takva znanja. Automobili su sve savremeniji, sada nam dolaze i električni, svaki je pun kompjutera, sistema bezbednosti i rad na njima zahteva ozbiljno znanje. Od deset  učenika koji su bili na praksi ostalo je četvoro i sada su u programu Moja prva plata. NJihovo školovanje nije završeno, šaljemo ih na dalja usavršavanja i specijalizacije fabrike škoda, kako bi mogli da isprate sve novine – rekao je Vladan Tanasković, vlasnik firme ABC test.

Jedan od bivših učenika Tehničke škole na smeru mehaničar motornih vozila, koji je praktičnu nastavu obavljao u firmi ABC Test, a sada se u istoj i zaposlio, Srđan Orašanin, poručuje mladima da je najbitnije da ih određeni posao zanima, a prednosti dualnog obrazovanja su ogromne.

– Uporedo sa nastavom u Tehničkoj školi, obavljao sam praksu u ABC testu i tu sam se i zaposlio. Radim kao pomoćni mehaničar, opredelio sam se za oblast elektronike. Radimo sa novim škodama, imamo priliku da radimo sa novim dijagnostikama, specijalnim alatima. Mnogo mi je značilo što sam uporedo sa nastavom imao i praksu u firmi, mnogo su bolji uslovi za rad, a kasnije i za zapošljavanje – poručio je Srđan Orašanin.

Roditelji i učenici dobili su i brojne informacije o dualnom obrazovanju, o svim prednostima kako za učenike, tako i za kompanije.

B.M.